Il livello di apprendimento è generalmente valutato generalmente da istruttori esperti e in base ai risultati delle prestazioni dell’allievo.Tuttavia, anche se un certo compito viene compiuto perfettamente (ciò che l’istruttore può valutare), la fatica mentale nel compierlo può cambiare: una capacità operativa invece è realmente acquisita quando viene compiuta senza stress cognitivo.

Mediante i metodi di valutazione standard non è possibile stimare informazioni sulle capacità cognitive dell’utente e sul suo tipo di coinvolgimento mentale durante lo svolgimento delle attività le misure neurofisiologiche invece possono farlo (anche in tempo reale) e fornire informazioni aggiuntive all’istruttore, rafforzando la sua capacità valutativa.

Cosa facciamo

Il team di BrainSigns ha prodotto molti lavori di ricerca, disponibili e pubblicati su riviste e conferenze internazionali, in materia di valutazione dell’addestramento sia in contesti di laboratorio sia in ambienti operativi con Piloti professionisti, Controllori di Volo e recentemente anche di allievi chirurghi.

Principali tecnologie impiegate in questo campo:

Le metodologie di neuroimaging sono in grado di monitorare, anche in tempo reale, la riallocazione di tali risorse cognitive durante la fase di addestramento, e fornire una metrica sulla qualità delle operazioni svolte.

Una tecnologia affidabile facilmente indossabile potrebbe essere impiegata per fornire informazioni oggettive, relative al livello di apprendimento durante il periodo di formazione, integrando le tradizionali misure comportamentali e gli indici di prestazione rendendo il processo di formazione più competitivo, efficiente e affidabile.

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Valutazione dell’addestramento

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Cosa si ottiene:

• Misura del livello di risorse cognitive impiegate dagli utenti durante un compito per il supporto agli esperti nella valutazione finale
• Risoluzione maggiore, rispetto alle metodologie standard, nel misurare i progressi nell’apprendimento
• Possibilità di test per valutare in tempo reale il livello di addestramento di operatori 
• Integrazione di questi metodi in sistemi già esistenti (simulatori, interfaccia di sistemi di controllo)

Questioni a cui è possibile rispondere:

• Nonostante l'elevato livello di prestazioni, qual’è il livello effettivo dell’addestramento, dal punto di vista cognitivo, dell'utente nella risoluzione del problema?
• Sarebbe possibile migliorare la pianificazione del programma di addestramento del singolo utente in modo da ridurre il tasso di insuccesso al termine del corso?

Una valutazione inappropriata dell’addestramento potrebbe avere costi sociali elevati, soprattutto in ambienti operativi. BrainSigns può fornire servizi per sostenere gli esperti durante la valutazione degli operatori di responsabilità al fine di ottimizzare, personalizzare e aumentare il successo nei programmi di apprendimento.